主页 > CBA > 英国幼儿园不认为“体力化”方法来锻炼孩子‘亚博APP手机版’

英国幼儿园不认为“体力化”方法来锻炼孩子‘亚博APP手机版’

亚博APP手机版 CBA 2020年12月19日
本文摘要:另外,EYFS的教育重点、对教育工作者和儿童关系的定位也与其他教育体系不同。以下是部分使用EYFS体系的中国幼儿园事例。以下是部分使用EYFS体系的中国幼儿园事例。(威廉莎士比亚、温斯顿、帝国、帝国、帝国)该幼儿园除了在课程设置中延长EYFS幼儿教育体系外,还融合了大量的中国文化进行教育,使幼儿从小享受国际化视野和本土化经验的双重基础。

惠灵顿

随着国内家长对幼教认识水平的改编,父母对幼儿园水平的拒绝也在提高。在全天自学的过程中,年长的父母们了解到了更多的专业知识,一些家长为了进入幼儿园教育领域,培养了行业专家。EYFS是英国早期基础教育体系Early Years Foundation Stage的正式名称。

EYFS系统的主要内容据英国教育界透露,与其传授所谓的“现实准确的科学知识”,不如教孩子们如何交流更有价值。教育工作者和儿童应该形成以友谊为基础的自然感和探索的人际关系,而不是不成熟、监护人和监护人的关系。EYFS明确提出了英国政府以“对父母最差的自由选择,对幼儿最好的开始”为宗旨建立的早教体系。

英国教育部从2000年开始12年间共投资1500万英镑,多达7000名专家、学者和教师参与了研究, 在全球20多个国家进行了调查,对来自141个各类学前教育机构的3000至3000名11岁儿童进行了长期跟踪研究,共获得45000份,作为历史上最大规模的早期教育跟踪和效果评估计划之一,EYFS从2008年9月开始按月列入英格兰《儿童保育法案》 (Childcare Act 2006),在法律框架下制定了EYFS幼儿教育计划根据专家对早期教育方式的科学研究,EYFS制定了28个早期教育目标和117个评价标准。EYFS早教体系包括幼儿繁盛的各领域自学。主要包括7个自学领域。

1.交流、语言、文字(communication and language)2。身体发展(physical development)3。个人社会和经济发展(4)。

阅读(literacy)5。数学(mathematics)6。《世界诠释》(understanding the world) EYFS的目标是给0-5岁的儿童一个倒计时和自习的体系,让他们在生活中获得更好的发展机会,让所有幼儿为了身心健康茁壮成长,享受安全感。在这个宗旨下,EYFS课程主要由感官、富裕和挑战性的游戏组成,特别强调幼儿参与活动,推崇幼儿的兴趣和成就,通过多种多样、相互关联的模块全方位发展幼儿的创造力。

例如,EYFS不应该根据不同年龄段的幼儿制定有目的的课程,而是应该让幼儿学会如何自学、交朋友、开玩笑、了解自己的市场需求、传达自己的想法。EYFS的开发者坚信,与孩子个性相反的强关系激发能力的环境可以给儿童带来自学和繁荣。EYFS的理论基础和特点EYFS体系以著名的意大利蒙台梭利教育理念和实践为基础,融合了当今世界20多种先进装备的教育理论、研究和实践。

其中包括Reggio Emilio特别强调成年人的儿童观和成年人希望的重要性的理念、德国Steiner的Waldorf理念、美国的低成本资料教育(High Scope)。Friedrich Fr bel的哲学、苏珊艾萨克的经验主义理论、莱布维斯基、游戏和最近开发地区理论、美国唐纳德森(Carol Dweck Donall) EYFS系统融合了许多先进设备科学的教育理念、实践和研究,但其体系仍然有其自身的特殊之处(威廉莎士比亚,《北方执行报》)。

EYFS教育体系比蒙特梭利的教育理念更符合现代和未来时代发展的需要,其教育体系的科学性和权威性已被全世界普遍接受。例如,EYFS明确表示,教师和家长应该系统地安装玩具和活动,使孩子们在游戏(play)和探索实践中超过适当的自学目标。另外,EYFS的教育重点、对教育工作者和儿童关系的定位也与其他教育体系不同。

EYFS与交流的价值相比,传授现实准确的意义是什么,对儿童来说更是如此。——教育工作者和儿童之间不能不成熟,而是需要维持的个人和照顾者的关系。要形成以确定友谊为基础的人际关系。这种人际关系的特点是自发的自然、冒险和感觉。

与EYFS系统对应的场景和设备蒙台梭利的教育内容根据教区的种类分为五大领域:日常教育、感官教育、语言教育、数学教育、自然人文教育。这五大内容也融入了EYFS体系。根据EYFS标准,儿童在40-60个月的时间里不会从涂鸦逐渐发展成有目的的涂鸦。例如,它不写很简单的字,也不画很简单的图形。

为此,英国幼儿园不认为“体力化”方法来锻炼孩子,特别是3 ~ 5岁的男孩画画的能力。例如,在一些幼儿园,孩子们会把水埋在扫帚里,或者把一张相当大的纸铺在地板上,让孩子们在地板上画画,以免身体做一些小运动。(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视),)另外,孩子写字所需的另一项技能是手指的细致运动。

英国幼儿园老师不建议孩子做穿珠运动,也不建议他骑着乐谱做手指的精细运动。对世界的理解也是EYFS体系的最重要版本。人文和环境是其重点领域之一,所以孩子们不通过“游戏”和实践传授很多科学知识。

例如,要让孩子们进行自学垃圾分类,并将适当的垃圾扔进普通垃圾、回收垃圾、肥料垃圾中,存放在地上。如果孩子自己自学昆虫的生长环境,就要在灌木丛中自己找,老师得不到工具,拒绝孩子伤害昆虫。

为了应对EYFS早教体系的教育,英式幼儿园也不会创造适当的环境和场景。以惠灵顿双语幼儿中心(Wellington College Bilingual Shanghai)为例,该幼儿园分为角色扮演、图书室、读者区、音乐室、感官功能室、室内游戏、探索区、野外该教室主要分为有臭虫酒店和野生庭院的小世界、建筑地区、有绳子的建筑地区、有水墙、有草本植物的感官庭院和有大椅子的故事角。与此同时,频繁的校外活动也是EYFS早教体系中不可缺少的一部分。

例如,今年6月,位于英国奥德比的小狐日保育院(Little Foxes Day Nursery)带孩子们参观Anwyl Homes Brookfields开发项目,为孩子们提供了亲身体验建筑过程的机会。在此次活动中,孩子们自学了建筑工地周围的身体健康和安全科学知识,还了解了建造新房所需的材料。

一些使用EYFS体系的中国儒家机构认为,随着英式教育概念在中国越来越热,EYFS早期幼儿教育体系近年来开始在中国的儒家机构试水。以下是部分使用EYFS体系的中国幼儿园事例。1.温莎双语幼儿园温莎双语幼儿园是英国德威国际学校的姐妹学校,享有国际化和汉语的双重教育标准和背景。

为了接受高质量、高水平的幼儿园双语教育,该幼儿园接受了英国早期基础教育课程EYFS的框架,重新加入中国语言特色和文化要素,为中外儿童设计了充满儿童体验的课程。庭院方面指出,中西文化的融合可以开阔孩子们的视野,奠定深厚的文化基础,完善孩子们的人格,实现孩子们的自信,让他们的未来多姿多彩。2.威廉王子幼儿工程位于深圳,是严格执行英国早期教育EYFS体系的机构,不仅苛刻地触及日常教育质量,还在孩子入学前为孩子写文件,入学后不仔细观察孩子,写了3个月的发展评价报告和后期的教育计划(Observation-Assesses),园方的反应是,在教育过程中,EYFS的精髓和3.韩国斯曼国际幼儿园是2016年底中英两国教育部联合合作项目3354韩国斯曼国际幼儿园,江苏绿局教育管理咨询有限公司在江苏宜兴签署。该项目的目的是将最杰出的英国早期教育引入中国。

中心

幼儿园面积为18475平方米,建筑面积为14842平方米。据了解,整个公园分为复杂的建筑物、教学楼、自然勘探区、体力扩张区、种/养殖区5大板块,没有儿童恒温游泳池、艺术设计室、科研中心、绿色主楼、大剧院、木工工坊、室内运动馆、英式足球场、儿童武汉艺术体操公园等专门设施场所。

“邓萨丁儒家”龙井幼儿园英国上等萨婷学院是英国著名的私立贵族走读学校,至今已有600多年的历史。该校每年有90%以上的学生顺利进入英国顶级大学,包括牛津、剑桥、帝国工程,“邓萨丁、儒教”、龙井幼儿园则沿用了英国、山顶洞学院的教育品牌和学前教育理念。(威廉莎士比亚、温斯顿、帝国、帝国、帝国)该幼儿园除了在课程设置中延长EYFS幼儿教育体系外,还融合了大量的中国文化进行教育,使幼儿从小享受国际化视野和本土化经验的双重基础。

5.惠灵顿(上海)双语幼儿中心惠灵顿(上海)双语幼儿中心的目的是满足市场对优质早期教育服务的需求,使中国家庭2 ~ 6岁幼儿能够享受富有惠灵顿特色的双语教育课程服务。该幼儿中心在一定程度上利用EYFS体系纲要,融合惠灵顿公立学校独特的“惠灵顿多元智能”教育理念,通过寓教于乐的方式,促进孩子们在各个领域的自学和发展,为孩子们构建个性化的综合教育自学体验。(威廉莎士比亚、惠灵顿、惠灵顿、惠灵顿、惠灵顿、惠灵顿)惠灵顿幼儿中心负责人胡文莎(Vanessa Szucs-Hussain)表示,惠灵顿学生以EYFS为蓝本,根据年龄和阶段设计。

6.Gabox早教课程除了开设幼儿教育机构外,目前中国市场上也出现了很多针对EYFS体系的教育平台。例如,家庭盒子(Family Box)作为基于英国早教理念的家庭寓言教育中心,为中国家长接受了国际幼儿园以外的另一个自由选择。

虚拟者在英国早期基础阶段教育体系EYFS中指出,“独立国家原始人格的培养方向”是儿童幸福生活的基石。但是这就是中国传统教育忽视和市场上缺乏的因素。因此,该公司致力于在中国建立“幼儿、家长、教师”接近对话的教育环境,确保生活化亲子课程和在家、工作以外的“第三场所”,同时确保英国缜密的教育质量。家庭盒子希望通过对话的综合教育主张,将EYFS早期教育体系统整合到设施、玩具、游戏、主题活动、聚会服务等要素中,以实际的“游戏是儿童教育的核心”为中心,看到孩子们的思想和自学,帮助他们构建“早期教育不是为了学校,而是为了未来的计划”。


本文关键词:英国,儿童,幼儿,亚博APP官方下载,教育

本文来源:亚博APP-www.newsbang7.com

标签: 中心   惠灵顿   孩子们   体系   英国